英語

英語の長文が「単語はわかるのに、読み終わると内容が頭に残らない」「時間内に最後まで解ききれない」という悩みは、高3の夏に非常に多く見られます。結論から言えば、長文読解は構文把握・速読トレーニング・設問処理の3つを分けて鍛…

共通テストの英語はリーディング100点・リスニング100点の計200点で、リスニングの比重は決して小さくありません。それにもかかわらず、リーディングの対策に時間を取られてリスニングは後回し、という受験生は少なくありません…

英作文は「才能」ではなく「型と反復」で伸びる分野です。結論から言えば、夏のうちに使える定型表現をストックし、難しい日本語を易しい英語に置き換える練習を積み、書いたら必ず添削で直す——この3ステップを回せば、高3からでも得…

英単語は「毎日眺めているのに本番で思い出せない」という状態に陥りやすい分野です。結論から言えば、覚え方を「速く多く回す→思い出す練習をする→文の中で使う」という3段階に分けると、同じ勉強時間でも定着の度合いが大きく変わり…

英文法は「全体像をつかむ→頻出単元を演習で固める→弱点だけを補強する」の3ステップで進めると、夏前の限られた時間でも一気に得点源に変えられます。文法は長文読解・英作文・リスニングすべての土台になるため、夏休みに入る前に一…

結論から言うと、高2の英語は「単語の仕組み・文法の幹・音読」の3つを1年かけて積み上げれば、高3に上がった時点で長文を読む土台がほぼ完成します。高3になってから単語と文法を一から詰め込む受験生が多い中で、高2のうちに基礎…

英語長文は「単語も文法もやったのに点が伸びない」という声が最も多い分野です。結論から言えば、長文の得点は「区切って前から読む」「設問を先に確認して読む目的を持つ」「解いた長文を音読で復習する」という3つの習慣で着実に底上…

結論から言うと、共通テストのリスニングは「先読みの型を固める」「シャドーイングで音の処理速度を上げる」「設問パターン別に解き方を整える」という3ステップを6月から回せば、夏の終わりまでに安定して8割前後を狙える位置に持っ…

英作文は「センスがないと書けない」と思われがちですが、実際は使える型と例文をどれだけ手持ちにしているかで得点が大きく変わる、努力が反映されやすい分野です。結論から言えば、英作文は「①例文ストックを増やす → ②和文英訳で…

「単語も文法もやっているのに、長文になると急に読めなくなる」――この壁にぶつかる高3生は多いです。原因の多くは、英文の構造を正しく取れていないこと、つまり英文解釈の力不足にあります。結論から言えば、英文解釈は「SVOCの…