英語

結論から言うと、秋の英語長文対策は「設問と本文の対応づけ」「段落ごとの要点化」「読み直しの時間設計」の3軸で整えると、読めたつもりの失点を減らしやすくなります。単語や文法を一通り終えた高3生ほど、長文を一語ずつ訳して時間…

結論から言うと、リスニング対策は「音声を大量に流す」より、スクリプトの精読で聞き取れない原因を特定し、シャドーイングで音を定着させ、設問の先読みで選択肢を絞るという順番で進めると、限られた時間でも成果につなげやすくなりま…

結論：秋の英文法は「範囲を広げる」より「間違える理由を分類して、同じ型の失点を潰す」ほうが効率的です。この記事では、頻出分野の優先順位づけ、誤答の原因分類、例文ごと覚える復習の3ステップを紹介します。 「文法は一通り習っ…

結論：英作文は「難しい表現を増やす」より、「使い回せる表現を絞る」「構成を型にする」「自分で直す」の3つを回すほうが、秋の限られた時間で安定しやすくなります。 長文や文法は演習を重ねている一方で、英作文は「何から手をつけ…

高2の秋に英語で優先したいのは、「1文を正確に読む力」「単語を文脈で使い分ける力」「英文を速く処理する習慣」の3つを同時に育てることです。この3ステップを回しておくと、高3で長文演習が本格化したときの伸び方が変わってきま…

結論から言うと、秋の英単語対策で伸びるかどうかは「新しい単語帳を増やすこと」では決まりません。すでに覚えた単語を①出題される形で引き出せるようにする、②派生語・熟語とセットで記憶を太くする、③忘れる前提で復習サイクルを設…

英語長文で伸び悩む受験生の多くは、単語も文法もそれなりに分かっているのに点数が動かない、という状態にあります。結論から言えば、原因は「英語力の不足」ではなく、一文の構造をとる作業・文章全体の流れをつかむ作業・設問を処理す…

結論から言えば、リスニングは「毎日聞き流す」だけでは安定しません。音の変化を知って聞き取れる音を増やし、設問を先読みして聞くべき情報を絞り、シャドーイングで処理速度を上げる——この3軸を回すことが、秋からの最短ルートです…

英作文は「書けるかどうか」ではなく、使い慣れた型をいくつ持っているかで得点が決まりやすい分野です。秋から始めるなら、①短い型を30文ストックする、②日本語を英語に訳しやすい形へ言い換える（和文和訳）、③添削を受けて同じミ…