総合型選抜・学校推薦型の出願準備を秋に進める3ステップ：志望理由の言語化・評定と活動実績の整理・面接と小論文の練習で高3が一般入試との両立を図る

総合型選抜や学校推薦型選抜を考えている高3生は、秋の時点で「志望理由の言語化」「評定と活動実績の整理」「面接・小論文の練習」の3つを進めておくと、出願直前に慌てにくくなります。一般選抜も視野に入れる場合は、この3つを週の学習時間の中に小さく組み込むのが現実的です。

ステップ1：志望理由を「なぜ・何を・どう生かすか」で言語化する

総合型選抜・学校推薦型選抜では、志望理由書や面接で「なぜその大学・学部なのか」が必ず問われます。秋のうちに、次の3点を1枚の紙に書き出してみましょう。

書き出す3つの問い

1つ目は「関心を持ったきっかけ」です。授業・読書・ニュース・身近な出来事など、具体的な場面を思い出して書きます。2つ目は「その大学・学部で学びたいこと」です。大学のカリキュラムや研究室、アドミッション・ポリシーを読み、自分の関心と重なる部分を探します。3つ目は「学んだことを将来どう生かしたいか」です。大きな夢でなくても、現時点の考えで構いません。

書き出したら、第三者（先生・家族）に読んでもらい、「具体的な場面が書けているか」「他の大学でも通用する内容になっていないか」を確認してもらうと、志望校固有の理由に磨き込みやすくなります。

ステップ2：評定と活動実績を「提出できる形」に整理する

学校推薦型選抜では評定平均が出願条件になることが多く、総合型選抜でも調査書や活動報告書を求められる場合があります。まずは志望校の募集要項（または昨年度の要項）で、出願資格と提出書類を確認しましょう。

整理しておきたいもの

評定平均の現在地、取得した資格・検定の記録、部活動・委員会・探究学習・ボランティアなどの活動内容を、時期・役割・取り組んだこと・学んだことの順で一覧にします。賞状や成績証明などの書類は、紛失しないよう1つのファイルにまとめておくと安心です。

なお、募集要項の出願資格や評定基準は大学・学部ごとに異なり、年度で変わることもあります。必ず最新の公式情報で確認してください。

ステップ3：面接と小論文を「短い練習の反復」で慣らす

面接・小論文は、直前に詰め込むよりも、短い練習を繰り返すほうが慣れやすい分野です。

週単位の練習メニュー例

面接は、志望理由を1分程度で話す練習を週に数回行い、スマートフォンで録音して聞き返します。話す速さや「えーと」などの癖に気づきやすくなります。小論文は、志望分野に関連するテーマを選び、600〜800字を週に1本書いて、先生に添削してもらいましょう。書く前に「主張・理由・具体例・結論」の骨組みを3分でメモする習慣をつけると、構成が崩れにくくなります。

一般選抜との両立で意識したいこと

推薦・総合型で受験する場合でも、結果が出るまでの期間や不合格だった場合に備え、共通テストや一般選抜の学習を止めないことが大切です。次のように時間を配分すると、負担が偏りにくくなります。

平日と週末の使い分け

平日は英語・数学など主要科目の基礎演習を優先し、書類作成や面接練習は1日30分程度に絞ります。週末にまとまった時間をとって、志望理由書の推敲や小論文の添削、一般選抜の過去問演習を行います。総合型・推薦型の出願時期や選考日程は大学によって大きく異なるため、カレンダーに「書類の締切」「面接・小論文の日程」「共通テスト」を並べて可視化しておくと、全体の見通しが立ちます。

まとめ

総合型選抜・学校推薦型選抜の準備は、①志望理由の言語化、②評定と活動実績の整理、③面接・小論文の短い反復練習、の順に進めると着手しやすくなります。一般選抜の学習と並行できるよう、1日の中に小さな枠を確保することがポイントです。

勝つ塾では、志望校選びや出願方式の相談にも対応しています。どの入試方式が自分に合うか迷ったときは、お気軽にご相談ください。